Gestión en el Aula

El profesor, en su labor de conducción de la clase, es el responsable de mantener el orden y las condiciones adecuadas para un desarrollo eficaz del proceso de enseñanza-aprendizaje. La relación entre alumno y profesor es una variable que influye tanto en la creación de un buen clima en el aula como en el grado de satisfacción que alumno y profesor muestran en dicho proceso. Como es normal, en esta relación surgen conflictos. El maestro debe contar con estrategias y recursos para la prevención y resolución de conflictos, como por ejemplo, dirigir mensajes en primera persona al alumno en cuestión o aplicar la disciplina asertiva en el aula. Sin embargo, cuando todo esto se aplica y los conflictos persisten, la situación se torna problemática. La empatía, la cooperación y la confianza en el otro se diluyen, por lo que se impone la necesidad de tomar ciertas medidas para resolver la situación. Además, de considerar el contexto escolar y las características de sus estudiantes y las ...

Dame Tu Opinión!! ¿Que tan útil  ha sido la información aquí proyectada para ti? Aporta tu punto de vista  ¿Cuales son los climas de aula que conoces? ¿Como manejarías un aula con un clima de aula agresivo? 

En este contexto, se trabaja un concepto clave y esencial para los docentes en formación, que es la “Gestión de Aula” o “Classroom Managment”. Este concepto es definido como las acciones que toma un docente para crear y mantener un ambiente de aprendizaje que propicie el logro de objetivos institucionales. La gestión de aula consiste en la calidad de profesionales de la educación con buenos resultados académicos e importantes logros en el aprendizaje de sus estudiantes. El profesor debe tener conocimientos sobre su asignatura o los contenidos curriculares, tener experiencia sobre qué hacer en el aula, para que sus alumnos aprendan y también debe saber manejar situaciones que se presentan en el mismo. La gestión de aula se basa sobre todo en la prevención. Hay diversos factores que propician una des organización en el salón de clases como la pobreza, la escasa habilidad, problemas emocionales, la influencia entre compañeros, etc. El maestro, debe asumir el rol de profesionalizan...